会议现场

赵山程首先对参会嘉宾表示热烈欢迎，并简要介绍了论坛的背景和目的。学院党委书记罗国伟向专家们介绍了信息科学技术学院和网络空间安全学院在支撑学校的数智赋能教学所做的工作及学科支撑基础及未来规划，对各位专家莅校指导表示衷心感谢！希望籍此次论坛的成功举办，推动数字智能赋能课程建设、专业建设，为学科建设中心任务提供强有力的支撑。

教育部高等学校实验教学指导委员会秘书长熊宏齐教授开展讲座

教育部高等学校实验教学指导委员会秘书长熊宏齐教授以《数智赋能实验教学》为题，深入剖析人工智能技术在实验教学中的应用与发展方向，为高校实验教学改革提供了新的思路和路径。熊宏齐教授指出，传统的实验教学模式存在诸多局限性，难以满足新时代人才培养的需求。为培养具备创新意识和解决复杂问题能力的创新型人才，实验教学需要进行深刻的变革。他提出，数智赋能实验教学是未来实验教学的发展方向，通过引入人工智能技术，可以实现虚实结合、线上线下混合、个性化学习等新型教学模式，提高教学效率和质量。他以东南大学“计算机TA”教学模式为例，介绍了数智赋能实验教学的实践经验和成果。该模式通过计算机辅助教学，实现了教师教学精力和学生学习精力的重构，提高了教学效益，并取得了显著的教学成果。熊宏齐教授强调，数智赋能实验教学需要多方面的支持，包括政策支持、经费投入、人才培养等。他呼吁学校、学院共同努力，推动数智赋能实验教学的发展，为培养新时代创新型人才贡献力量。

北京航空航天大学王文玲教授开展讲座

北京航空航天大学王文玲教授带来了题为《基础物理实验数智化教学体系的建设与探索》的讲座。王教授分享了北京航空航天大学在基础物理实验数字教材设计与研发方面所取得的成果。她强调，随着技术的日新月异，数字教材已成为提升教育质量的关键。通过深入调研和不断创新，团队成功设计出一系列符合现代教育需求的数字教材，通过智慧课堂的建设与实施、科学的教学评价，有效激发了学生的学习兴趣和自主学习能力，培养了学生的创新精神和实践能力。

高等教育出版社周美萍老师开展讲座

高等教育出版社的周美萍老师以《实验领域数字教材探索与实践》为题，详细介绍了数字教材的建设背景、出版流程、创作要点，并通过生动的案列向与会者了数字教材的建设路径，以及如何通过数字教材提升学生的学习体验和教学效果。她指出，随着信息技术的飞速发展，高等教育教材的数字化转型已成为提升教学质量、培养创新人才的重要途径。

在最后的交流讨论环节，与会人员积极发言，就数智化教学的实践问题、技术挑战及未来趋势进行了深入的探讨和交流。智汇信息教学论坛第六期的成功举办，不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，也为推动数智化教学的发展和创新贡献了力量。信息科学技术学院将继续致力于教育技术的前沿探索，推动人工智能赋能教学教改，为培养新时代的创新人才不懈努力。   

                                                                         文/图：罗三川

                                                                          初审：杨萱

                                                                          复审：赵山程

                                                                          终审：罗国伟