【桃李年华 · 信院廿载院庆】 走近“信息人”——“先生”暨忆 · 计算中心林沛老师

发布时间: 2021-09-02 来源: 信息科学技术学院


我的回忆

林沛

(计算中心退休教师 )


初到中心,倍感荣耀


我是1987年2月调入暨大计算中心的。彼时的计算中心,是暨南大学一个十分重要的单位,在国家刚刚改革开放、教育经费短缺、外汇匮乏的当时,为了建立一个高水平的计算机中心,服务于全校师生的科研和教学,实现优质资源全校共享,学校克服重重困难,主张集中力量办大事,把有限的经费集中起来,引进了国际上最流行、最畅销的计算机产品PDP-11和VAX小型计算机系统,其性能在广东省内首屈一指。曾有人说,当时暨南大学的一半财产都放在了计算中心。

当时拥有着高配备计算机资源的计算中心的落成,轰动一时,成为了展示暨南大学风貌的一个重要橱窗。凡是到访暨南大学的,几乎都会被安排来这里参观。他们当中有来校指导工作的各级领导、有前来求教取经的兄弟院校、有好奇的学生家长……连英国前首相希思也曾到访计算中心。


兢兢业业的机房岁月


当时的计算中心分成三个小组:项目小组、系统小组和运行小组。

项目小组的工作职责是对内对外承担计算机应用软件开发。早期在使用计算机时,是很难找到合适的软件,即使有,价格也特别昂贵。在项目组长黄一飞的带领下,项目组成员攻克下一个个项目系统,先后完成了校内的教务系统、财务系统和图书馆管理系统,以及校外的邮电系统,汕头市的龙湖宾舘管理系统。

系统小组的工作职责是维护计算机的正常运转。当时中心的设备不仅昂贵,后期的维护工作也十分不易。例如那台立式磁带机,常常因为磁带粘连需要手工倒带。再如那台磁盘机,更是养尊处优,对机房环境百般苛刻。空气的洁净度不达标,哪怕有一颗微尘落在磁盘上,都会引起“划盘”。相对湿度高,导致读写磁头抬不起来,依然会引起“划盘”。而“划盘”就是磁盘的表面被划伤,是严重的事故。为了保证设备排除故障不过夜,系统组的同志有时需要通宵达旦地工作。

运行小组的工作职责是保证机房的日常开放。小组成员一天两班倒巡查机房,监测环境,确保中央空调正常以及用电安全,排除学生终端机故障。

在为校内众多单位开发计算机应用系统的同时,计算中心还开展系统操作人员培训工作,以及面向全校举办多期培训班,受到暨大老师们的高度好评,《暨南大学》报还进行了专门报道。



在计算机教学的“重教兴学”前行路上


计算机科学的发展日新月异。随着计算机实验室的开设、个人电脑的持有渐趋普遍,学生对计算机知识的学习渴望度也日趋高涨,已不满足于只学习简单操作的皮毛。彼时的暨南大学重视计算机专业学生的专业教育,但对于非计算机专业学生的计算机教学,缺乏合适的教学计划、课纲、合适的教材以及专门的任课老师。经中心的几位老师(林沛和黄一飞、钟电生等)商讨,决定在计算中心新成立一个“教学小组”,随着项目开发任务的减少和教学任务的加重,又把原来的项目组并入教学小组,此后教学小组又发展成了两个教研室“计算机文化基础教研室”、“计算机应用教研室”。

时值省高教厅发布计算机“统考”通知,要求全省高校学生进行计算机等级考试,学校领导十分重视计算机“统考”工作。当时主管教学工作的副校长云冠平曾多次听取我们的计算机教学情况汇报,周耀明校长接见我们时更是直言道,“计算机教学,直接影响学校的教学质量”。到校招收毕业生的用人单位也反映,在录用学生时,除专业成绩外更看重计算机应用水平。

时代开始对计算机教学提出了迫切要求,计算机“统考”使得学校的非计算机专业的计算机教育不再“随意”,开始有了统一的教学计划、统一的教学大纲和课纲,并由计算中心具体负责,由中心教研室的老师担任任课教师。

林沛老师在学院退休教师慰问会上发言图


作为“统考”的组织单位,计算中心承担了大量的考务工作。每场考试(一年一次),从出题到考试磁盘的拷制,计算中心的老师都会忙得人仰马翻。每次考试的全过程,钟电生需要守在电话旁,随时解答来自全省各地考场的咨询来电。有时我们还会被派到外地参加考场巡视,我就曾被外派到梅州嘉应大学巡视计算机统考考场。

为进一步为非计算机专业的计算机教育开展提供更坚实的保障,计算中心的教师合力出版了专门的教学教材。暨南大学出版社在1995年8月正式出版了林沛、黄一飞合著的《微型计算机应用信息系统——dBSAE III关系数据库原理及应用》,在1998年10月正式出版了林沛主编的《微型计算机应用信息系统——for FoxPro》(本书是前书的全新升级版本),在2002年5月正式出版了范荣强、许迅文、全渝娟和蔡丹媚合编的《计算机文化基础教程》。这些教材填补了当时非计算机专业学生学习计算机教材缺乏的空白,除在校内使用外,也被省内许多兄弟院校采纳。

在计算机教学的重教兴学路上,中心的老师对自己有要求,对未来有追求。1993年,钟电生、林沛、李振辉、蒋克的《课程设置、教学内容、教学方法的改革》获得暨南大学优秀教学成果二等奖;1996年,林沛、黄一飞、李燕明、苏星、洪涛的《计算机公共课教材、上机指导书习题集以及辅导教学软件系统工程建设》获得暨南大学优秀教学成果二等奖;同年,计算中心计算机应用教研室被命名为“暨南大学1996年度先进教研室”。


计算中心的两大“巨星”


历史上,有两个学会曾对计算中心的工作产生过巨大的影响。一个是黄一飞任理事长的全国VAX机用户协会,一个是钟电生任理事长、林沛任秘书长的广州计算机教育研究会。

当年国内有引进VAX机的单位,多存在缺乏用户操作经验的情况,全国VAX机用户协会的成立为VAX机的使用提供了一个很好的经验交流平台。与此同时,该协会还是联通用户与供应厂商的纽带,它为计算中心争取到厂商对用户培训的机会,当时计算中心派出多批次多人次工作人员前往香港参加培训,极大地提高了计算中心工作人员的实操水平。

广州计算机教育研究会是全省高校非计算机专业计算机教学任课老师参加的组织,肩负着学术交流平台与上下级联系纽带的重要职责。当时暨南大学之所以能被省高教厅指定为全省高校学生计算机等级考试组织者,正是该学会向省高教厅的极力争取起到了关键助力作用。

2005年9月,我正式退休。而今回忆起在计算中心工作的日日夜夜,依旧历历在目。这段美好的工作岁月影像,我将永远珍藏在心中。



信息科学技术学院/网络空间安全学院  

2021年9月2日