在信息学院两千余名本科生里，不止有潜心钻研学术的理工男，也有这么一位被称为“小太阳”的小女生，她获评暨南大学第九届“5A卓越引领计划”“自强之星”标兵奖，一直用“小太阳”的正能量照耀温暖着他人，她就是来自数学系信息管理与信息系统专业2017级的李曼同学。

助人为乐，当热心服务的小太阳

统筹班级事物的“领头羊”、图书馆服务组的“孺子牛”、支教队伍中的播撒爱心的“蒲公英”……在众人眼中，李曼一直是热心公益、乐于服务的“小太阳”。于她而言，“助人为乐”四字自小铭记于心，成为她热心服务同学与社会的最大动力。

每一段播撒光亮、散发热量的经历，对于李曼，都是独特的。

在图书馆服务组工作两年半之久，从普通成员到期刊组组长，从新生到服务组面试官，对李曼而言，勤助图书馆是服务师生的平台，更是她充满归属感的大家庭。

作为志愿者在开展志愿服务的过程中，尽管面临困难挑战，更多的是意外收获与宝贵启发。在一次支教过程中，为了实现支教课堂既要有“活力”，又要有秩序，在频频经历了一堂课后的“嗓子冒烟”情况，李曼主动向资深的任教志愿者请教，观察他们的讲课方式，并吸收归纳为授课小技巧，例如“安静口号”、课堂奖惩制度和计分规则……

欲事之无繁,则必劳于始而逸于终。充足的准备换来课堂的井然有序与孩子们的笑靥如花，李曼心里的成就感和幸福感满满当当。助人为乐从来不是单向付出，而是双向受益。在这过程中，孩子们的无限活力、对世间万物饱含的热情与好奇，也让她看到了许多在同龄人身上已经捕捉不到的灵气，这促使她反思自己，保持对世界的好奇心。

 忙而不乱，做目标明确的追梦人

于李曼而言，大学生活应该是充实的，于是她加入金融工程协会、暨大学生活等多个学生工作部门，同时担任专业的班长。大学生活也应该是有规律的，她学会在学生工作与学业中平衡，并利用课外时间勤工俭学，在时间分配与行动规划方面总结出“忙而不乱”的心得。

在参加学生工作期间，她也曾因工作琐碎繁忙产生了退出的念头，在重新梳理了自己的初衷后，她选择继续留下。“明晰目标后一以贯之、坚持到底”的这个理念贯穿了她整个大学生涯，让她不轻言放弃。

李曼认为，做事情首先要确立目标，然后围绕其做取舍。她坦言，自己曾经有过“面面兼顾”的想法，故而在完成某些事情时不尽人意，也白白浪费了许多时间。在吸取了上述教训后，她及时调整，确定了绩点保研的目标。在理性分析自身能力的前提下，她适当放弃一些参加竞赛、科研的机会，把重心放在课程的学习上，最终成功获得了保研资格。

要想做到“忙而不乱”，时间规划是重中之重。为了找寻生活与学习中“失去的时间”，李曼开始提前手绘时间计划表，时间都用在了何处、哪些时间还没被完全利用一目了然。为什么要用手绘日程表代替电脑日历日程表，李曼表示，“这会促使我很认真地对待日程表上的每一件事。”

在李曼看来，在平衡学生工作与学业方面，充分利用好现下平台与资源也很重要。她很庆幸拥有在图书馆服务组工作的经历，除了得到勤工俭学的机会之外，工作之余也能享受到图书馆良好学习环境带来的学习益处，帮助她提高了时间利用率。

情系学院，做心怀感恩的“信息”追梦人

人生最大的幸事，莫过于遇见一位良师，得到一位良友，握住一次良机。四年大学生活虽然已画上了句号，但学院的众多教师，特别是数学系的老师，对李曼的帮助与影响，让她受益匪浅、感念至今。

在李曼心中，数学系优秀的老师放眼皆是：有教数分、概率论的刘春光老师，有教高代、运筹学的吴乐秦老师，有即使特别忙也会耐心解答同学们每一个问题的樊锁海老师，以及上课特别生动有趣的高凌云老师，还有教会她Python并指导毕业论文的朱小红老师……

李曼直言，数学系的优秀老师数不胜数，他们是传道授业的师者，是同学们修身立德的榜样，他们身上严谨治学、谦逊进取、认真负责的态度一直影响着她。此外，李曼也很感谢大学四年来，被同学们爱称为“海哥”的辅导员江秀海老师在生活上、学习上对她的指导与帮助。她说，是这些老师们谆谆教导与鼓励帮助，共同铸就了今日的自己。

 “信息学子大学四年的每一帧定格动画里，都藏着学院对学子们的用心与呵护。何其荣幸，在信息学院数学系度过一生中可贵的四年大学生活”。在暨南院信息学院，她遇见了更好的自己。

今年恰逢信息学院成立20周年，李曼对学院的感恩与祝福，千言万语汇成一句真挚祝语：“祝学院20周岁生日快乐，祝数学系95周年生日快乐，正当逐潮扬帆奋斗时，衷心期待学院和数学系有更光辉的前景！”作为“信息人”的一员，李曼正与学院一道，努力着奔向更好的未来。